Literarische Bilderbücher öffnen einen ersten Zugang zur Literatur. Sie regen an, über gesellschaftliche Themen nachzudenken, Zusammenhänge zu verstehen oder seinen eigenen Platz in der Gesellschaft zu reflektieren. Oft widersetzen sie sich unseren Erwartungen an ‘Bilderbücher’, leisten aber einen wichtigen Beitrag zur Entfaltung der eigenen Identität und fördern vielfältige Fähigkeiten, die Kinder auf ihrem Weg ins Leben stärken.
Bereits jungen Kindern die Auseinandersetzung mit sperrigen Inhalten zu ermöglichen, indem sie spielerisch in die Geschichten eintauchen, darüber nachdenken, sich gestaltend vertiefen, das ist das Ziel der Literaturarbeit im Zyklus 1. Wie dieser Zugang sowohl für die Kinder wie auch für die Lehrperson bereichernd gestaltet werden kann, wird in diesem 3-teiligen Kurs durch eine vertiefte Auseinandersetzung mit verschiedensten literarischen Bilderbüchern aufgezeigt.